| Bilan de Compétences |
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Définition du bilan : Le Bilan de Compétences doit permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations, afin de définir un projet professionnel et le cas échéant, un projet de formation. Objectifs du bilan : v Préparation à une mobilité interne ou externe vers un poste à responsabilités élargies ou des tâches différentes v Validation d'un projet professionnel v Validation d'aptitudes et compétences, point sur l'expérience professionnelle et personnelle v Apprendre et comprendre comment mieux utiliser ses capacités et ses compétences v Mise en évidence de compétences inexploitées v Remotivation v Préparation à la validation des acquis professionnels v Choix d'une formation adaptée v Réorienter plus précisément et de façon plus adéquate sa carrière v Se définir une stratégie de recherche ou d'évolution de carrière
Dans cette perspective, le Bilan de Compétences intègre à la fois une dimension rétrospective et une dimension prospective.
Déroulement d'un bilan de compétences Menée d'une manière individuelle. Elle a pour objet essentiel de conduire le bénéficiaire à l'analyse et à la précision de ses besoins de telle sorte qu'il s'engage dans cette démarche avec discernement. Il sera informé des méthodes et des techniques qui lui seront proposées ainsi que des principes d'utilisation des conclusions qu'il en retirera. Phase d'investigation Conçue à partir des premiers éléments repérés lors de l'analyse des besoins du bénéficiaire. Elle est conduite en fonction des objectifs initialement convenus. Elle est évolutive et s'enrichit à partir des évènements susceptibles de se produire lors de son déroulement. Elle permet au bénéficiaire : v D'identifier les éléments déclencheurs du processus, de son évolution ; v De mieux appréhender ses valeurs, ses intérêts, ses aspirations, ses motivations ; v D'évaluer son savoir : savoir-être, savoir-faire, ses aptitudes, ses connaissances générales et professionnelles ; v De repérer les éléments de son expérience actuelle et qui seront transférables à sa future situation professionnelle ; v De déceler ses points forts, ses points faibles et d'apprendre à se servir de ses potentialités. Phase de validation du projet professionnel Le bénéficiaire guidé par le prestataire sera en mesure de connaître les éléments favorisant ou, au contraire, faisant obstacle à son projet professionnel ou à son projet de formation. Les étapes pour mettre en oeuvre le projet seront définies conjointement par "l'équipe" bénéficiaire/prestataire. Repérage des fonctions, activités possibles en fonction des goûts, de l'expérience, du vécu, des compétences, des capacités, des points forts et des points faibles... Dans quel secteur d'activité, quel lieu géographique, quel environnement, TPE, PME, PMI ? En cas de projet de mutation externe ? Quels types et quels niveaux de responsabilités ? Définition précise d'un projet professionnel ou de plusieurs projets professionnels, orientation ou réorientation de carrière. Validation. Conseils et pistes de secteurs porteurs. Aide éventuelle à la rédaction du nouveau CV. Conseils en termes de formations éventuelles à suivre. Une phase de conclusion et de synthèse Le Bilan se termine par la finalisation du projet, la mise au point d'un plan d'action concret, la remise au salarié d'un document écrit et complet explicitant les conclusions de toutes les étapes précédentes. Cette synthèse reprend : v Les objectifs et les circonstances du bilan, v L'analyse du savoir (bilan de la formation, apports) v L'analyse du savoir-faire (Le cursus professionnel, bilan de l'expérience professionnelle, apports, les acquis échecs/réussites) v L'analyse du savoir-être (bilan de la personnalité, les compétences et aptitudes du bénéficiaire, points forts et points faibles, les motivations) v Les points faibles et les points avec conseils pour amélioration v Définition du ou des projets v Résultats des tests et graphologies v Les perspectives d'évolution envisagées, v Les éléments constitutifs du projet professionnel et ou du projet de formation, et le détail des étapes prévues pour accéder à la réalisation du projet. Le bénéficiaire guidé par le prestataire sera en mesure de connaître les éléments favorisant ou, au contraire, faisant obstacle à son projet professionnel ou à son projet de formation. Les étapes pour mettre en oeuvre le projet seront définies conjointement par "l'équipe" bénéficiaire/prestataire. Une phase de suivi Intervenant 4 à 6 mois après le bilan. Elle permet, au cours d'un entretien individuel approfondi avec le bénéficiaire, de mesurer réellement la progression, de réajuster le conseil. Elle permet en résumé de faire le bilan du bilan... Nos synthèses sont entièrement rédigées pour le bénéficiaire du bilan et non une série de paragraphes-types accolés les uns aux autres. METHODOLOGIE
LE PLANNING Cette action se déroule généralement sur 4 demi-journées ou 6 demi-journées au rythme choisi par le bénéficiaire, en fonction des agendas de chacun.
LES LOCAUX Nos locaux sont spacieux, clairs, chaleureux. Ils se situent au 64, rue Allal Ben Abdellah à Casablanca.
LES OUTILS
LE BUDGET Cadres et non cadres bilan de : 16 heures ou 24 heures Nos bilans se composent de :
Devis personnalisé gratuit selon le besoin.
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